Por Trabajos de Ascensos:

Sánchez N., Alfonso

	Presentación
	Resumen
	Índice General
	Índice de Cuadros
	Índice de Esquemas
	Introducción
	Capítulo 1: Planteamiento, antecedentes y propósitos
	Capítulo 2: Algunos antecedentes de la pedagogía y la andragogia
	Capítulo 3: Contexto de justificación conceptual del sistema antinómico
	Capítulo 4: Antinomia instruccional peda-andragogica de la matemática aplicada
	Capítulo 5: Estrategias instruccionales participativas
	Capítulo 6: Aplicación de una estrategia participativa de carácter pedaandragogico en el subproyecto Matemática II del programa de economía agrícola de la UNELLEZ
	Capítulo 7: Conclusiones
	Bibliografía
	Material Mimeografiado
	Anexo 1
	Anexo 2
	Anexo 3
	Anexo 4
	Anexo 5
	Anexo 6
	Anexo 7
	Anexo 8
	Anexo 9
	Anexo 10