... y algo más

	1.- Algunos elementos de la vectorización de enunciados instruccionales
	2.- Algunos elementos para la planificación de las actividades instruccionales
	3.- Antinomia de Instruccion Matematica
	4.- Antinomia de la instrucción en el contexto de la educación matemática
	5.- El currículum: perpetuamos o transformamos
	6.- Formas de representación
	7.- Hacia una Universidad Proactiva
	8.- Instrumento de valorización trabajo docente
	9.- La participación en el acto instruccional
	10.- La planificación sistémica en el contexto educativo
	11.- La Universidad no puede aislarse. Artículo de Prensa publicado en el diario de Los Andes (Noviembre 2005)
	12.- Los parámetros generales de la calidad de la enseñanza universitaria
	13.- Paradigma antinomico relacionado con la participación en el acto educativo
	14.- Resolución de problemas. Estrategia de trabajo en el aula para orientar la enseñanza de la matemática caso: Matemática 11 de la Carrera de Administración ULA-Táchira
	15.- Seminario: el centro educativo como unidad de cambio
	16.- Sistema de Estudio Participativo (SEP)
	17.- Visión retrospectiva de la educación matemática en el contexto educativo Venezolano