UNIVERSIDAD DE LOS ANDES TÁCHIRA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA
SAN CRISTÓBAL - VENEZUELA
Revista Electrónica Alquimia "Aula Virtual"
Dra. Aliria Vilera G. -Ciber-Editora-
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES TÁCHIRA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA SAN CRISTÓBAL - VENEZUELA
Revista Electrónica Alquimia "Aula Virtual" Dra. Aliria Vilera G. -Ciber-Editora- |
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Revista adscrita al Proyecto "Alma Mater" - Sala de Computación Convenio: OPSU - ULA TÁCHIRA (Octubre/2002)
“La
antropo – ética supone la decisión consciente y clara: -
De
asumir la humana condición individuo-sociedad – complejidad de nuestra era- -
De
lograr la humanidad en nosotros mismos -
De
asumir el destino humano en sus antinomias y en su plenitud LA
MISIÓN ANTROPOLÓGICA DEL MILENIO: -
Trabajar
para la humanización de la humanidad -
Obedecer
la vida – guiar la vida -
Lograr
la unidad planetaria en la diversidad -
Respetar
en el otro, tanto la diferencia como la identidad consigo mismo -
Desarrollar
la ética: De la Solidaridad, de la Comprensión y del Genero Humano” (p.114) Edgar, MORIN (2000)
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BOTÓN DE CONTENIDO: PRODUCTOS
Espacio para la publicación de artículos, investigaciones, reseñas y documentos de producción científica académica en las diferentes áreas de las Ciencias Sociales, Humanísticas y Artísticas.
Disponible en: http://www.cambiocultural.com.ar/investigacion/rolmartin1.htm La Educación Formal puede ocuparse de una "enseñanza para la responsabilidad social", entendida como una propuesta de aprendizaje que involucre todas las formas de inteligencia de las que habla H. Gardner, capaz de desarrollar actitudes y comportamientos destinados a hacer más dichosa y productiva la convivencia con los demás. ¿Cuáles son las condiciones concretas en las que debería realizarse esta tarea? * Psicólogo clínico y educacional. Autor de "Escuela Hoy: hacia una cultura del cuidado", Editorial Geema, 1997 y "¿Qué hacemos con los chicos? Educación convivencial: un programa para adultos", Editorial Bonum, 2000. Comunidad Universitaria, el Documento "Propuesta para la discusión de la Ley de Educación Superior", es con el fin de que manifiestes tus aportes. Agradecemos los comentarios sean enviados a e-mail: ORUS-VE@cantv.net; CIPOST@cantv.net.
Resumen:
Diversos
procesos de carácter social, cultural, tecnoecónomico y político,
signados por la movilidad, la pluralidad y la incertidumbre,
cambian hoy, radicalmente,
todo centralidad de la vida moderna y todo orden devenido por sistemas
racionales universalizantes. De hecho, la evidente desintegración de
los <<metarrelatos>> que legitimaron una forma de cultura y
de civilización centrada en la razón, la fe en el progreso y la verdad
científica pierden vigencia ante el acontecer transmutado, cambiante,
contingente y paradójico que habita el presente . Se trata del
“derrumbe”, “colapso”, “ruptura”, “quiebre”, “fin”,
“vacío”, etc, de todas las reglas rígidamente jerárquicas
inscritas tradicionalmente dentro del marco institucional de la
modernidad.
ALGO MAS:
Profesora:
ALIRIA VILERA G. ACTIVIDAD:
Seminario – Taller: “
FORMACIÓN UNIVERSITARIA
INTEGRAL, ESTUDIO Y PENSAMIENTO ANALÍTICO CRITICO-REFLEXIVO”
ÉXITO
Y VOLUNTAD Si
piensas
que estás vencido, lo estás. Si
piensas que no te atreves, no lo harás. Si
piensas que te gustaría ganar pero no puedes, No
lo lograrás. Si
piensas
que perderás, ya has perdido. Porque
en el mundo encontrarás que el
éxito comienza con la voluntad del hombre. Todo
está en el estado mental. Porque
muchas carreras se han perdido antes
de haberse recorrido, y
muchos cobardes han fracasado, antes
de su trabajo haber empezado. Piensa
en grande y tus hechos crecerán. Piensa
en pequeño y quedarás atrás. Piensa
que puedes y podrás. Todo
está en el estado mental. Si
piensas que
estás aventajado, lo estás. Tienes
que pensar bien para elevarte. Tienes
que estar seguro de ti mismo, antes
de intentar ganar un premio. Las
batallas de la vida no siempre las gana el
hombre más fuerte, o el más ligero, porque
tarde o temprano, el hombre que gana, es
aquel que cree poder hacerlo. Rudyard
Kipling.
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